筆算 (繰り上がり・繰り下がり)が苦手…　原因はワーキングメモリ？！

2017/12/13 ｜ワーキングメモリ

こんばんは🍀
言語聴覚士(ST)の田中美穂です。

今年はこたつ布団を新しくした田中家。
こたつ布団の裏がボアになっています。
あったかい…　気持ちいい…

まさに「こたつむり」状態（笑）

※ あったかいこたつから出られなくなり
　かたつむりのようになった状態

誘惑しかないです、こたつ。
抜け出すには強い精神力が必要です。
大変危険です、ご注意ください（笑）

さてさて、シリーズでお伝えしております
ワーキングメモリ特集☆

🍀🍀🍀🍀🍀

以前にお伝えしていた
～算数のつまづき特集～では
正確に速く計算できないために
指を使ったりしながら苦戦しつつ
計算している子がいますよー！と
お伝えしました。

このような、数や計算のためのスキルを
ある程度習得していたとしても、
ワーキングメモリが弱い子にとっては
”筆算” は難解ポイントなんです。

例えば、57+28= という式を計算する時、
色々な計算の仕方がありますが、
筆算を作って考えるとしましょう。

まず、
１の位の「７」と「８」を頭に一旦
覚えておきます。

ワーキングメモリの脳内デスクに乗せて、　
　１０にするには、８+２…
　７から２もらってきて、５残って…
　１０と５で、１５！！

一の位を計算するだけでも、ＷＭフル稼働で
こんなに複雑に行っているわけです。

さらには！

繰り上がった１を必ず覚えておき、
十の位の５と２に足し合わせて
計算をするわけですね。

ご覧いただいたように、
筆算をするには計算スキルにプラスして、
十分なワーキングメモリが必須なんです。

これが難しい低学年の間は、
筆算に補助数を書いて計算したりしますが、
高学年になると、２桁同士の計算を
わざわざ筆算するような時間はなく、
脳内で暗算することを求められます。

ワーキングメモリを鍛える必要性、
お伝えできたでしょうか？？

子ども達の脳は、発達途上真っ只中！
どんどん伸びるワーキングメモリの力！！
羨ましい限りです☆

よつばで一緒に、
ＷＭトレーニングしてみませんか♪