勝ち負けへのこだわり【発達障害】悔し泣きが止まらない！

2017/09/30 ｜教材＆トレーニングご紹介♪

こんばんは🍀
言語聴覚士(ST)の田中美穂です。

9月最後の土曜日。
今日が運動会だった学校も多いようですね。

朝の出勤時、体操服で全力疾走する
やる気150％の男子を見かけました（笑）

「今年こそは絶対に、青組優勝！」

「好きな子の前で一位になるねん」

「運動会の放送に命かけるわ！」

みんなそれぞれの決意や目標を
教えてくれてましたが、
どんな運動会になったかな？

報告が楽しみで仕方ありません♪

さて。

発達障害をもつ子の中には、
「勝ち・負け」や「成功・失敗」に執拗に
こだわってしまって、失敗や負けの場面で
大泣きする子も多くいます。

もちろん、勝ちたい！うまくやりたい！と
思うのはみんな一緒。
そして、本気であればあるほどに
負けた時は本当に嫌だし悔しい。

大人だって悔し泣きすることありますよね。

子ども達は、まだまだ自分の気持ちを
ことばで表現することが難しいので、
涙が出ても当然なんです。

「泣いちゃダメ」なんてこと、ないんです。

ただ、その涙が長い間止まらなかったら？
ずっとずっとしんどい気持ちが続いたら？
ショックでパニックのように暴れたら？

こうなってしまうと、周囲の人も、そして
何より本人が疲れ果ててしまいますよね。

発達障害をもつ子の多くが、このような
　「感情のコントロールが苦手」
　「気持ちの切り替えができない」
という苦手さを抱えているんです。

では、「泣き」が止まらない時は
どうすればよいのでしょうか？？

３ステップに分けて、考えてみましょう★

①　原因を理解し、気持ちを言語化する

泣いている理由は色々ですが
それを伝えることばをまだ知らない、
もしくは見つからない！と苦しんでいる子が
多いんです。

子どもの立場・気持ちになって、
言葉にしてみましょ！
（推測でもＯＫです♪）

「勝ちたかったね、悔しいなぁ」
「〇〇が欲しかったのか～」
「もっと遊びたかったんだね」
「△△が無いなんて、思ってなかったよね」

大人が ”気持ちを代弁” してくれるだけで
スッと溜飲が下がることがあります。

②　子どもの気持ちに共感する

大人から見れば、とっても些細な事が原因で
泣いている場合もあります。

正直『そんな事で泣いても仕方ないよ』と
心の中で思ってしまうことも…

それでも、その子にとっては大事件。
悲壮感120％で『この世の終わりだ』くらい
ショックを受けているのです。

なので、
「そんな事で泣いててどうするの」や
「それくらい我慢しなさい」などの言葉は、
いったん心の中にぐっとしまいましょう。

「泣きたい位に〇〇したかったんだね」
「勝ちたかったね。悔しいね。わかるよ」
「△△できなくて残念だね、いやだね。」

とわかりやすく明確に”共感”しましょう。

③　気持ちを整理することばや
　　伝えることばを具体的に教える

次のステップとして、子ども達自身が
　・ただ泣いていても解決しない
　・ことばにしないと伝わらない
と知ることが大事です。

そして、どんな風に言えば伝わるのか
モデルを見て聞いて、学習していきます♪

「〇〇して嫌だった！」
「勝ちたかったのに、悔しいー！」

「次こそは頑張るぞ」
「まだ１回負けただけだし大丈夫！」
「順番決めるじゃんけんだし、ま、いいか」

「僕は〇〇したかったんだ。ショックだよ」
「△△が無いと困るんだ、どうしよう？」

ここまで読んでくださった皆さま、
お気づきだと思いますが…

この３ステップ、大人側の忍耐が鍵！（笑）

頭で理解していても感情が先立つことなんて
山ほどあります。

こちらも人間。泣き止んでくれないと
焦るし困るし、イライラもしますよね。

なので、
心に余裕がある時だけでも構いません。

一呼吸おいて、ちょっとだけ
トライしてみましょ♪