夏休みの宿題〈強敵〉 作文・絵日記を仕上げるコツ☆

せっかくの楽しい思い出や記憶も
たくさん過ぎたら混乱しちゃうので、
少し記憶の ”交通整理” をしましょう！

そして、一番伝えたいポイントを見つける
お手伝い・練習をすることが重要です♪
 
 

STEP1
　旅行の写真、パンフレット、予定表等
　記憶をたどるツールを集める

 
　子ども達の記憶は、大人が思うより
　ずっと断片的であいまいなものです。
　写真などハッキリと思い出せるモノや
　その時の会話、食べたもの等が
　記憶を引っ張り出す鍵になります＾＾
 
 

STEP2
　思い出した順でいいので、
　キーワードだけどんどん
　付箋やメモ帳に書き出す

 
　順番に並べることはひとまず考えず
　とりあえず書き出します。
　思い出したワードをそのまま書くだけ♪
　写真を並べ替えるだけでもＯＫです！
 
 

STEP3
　できるだけ大きな紙に貼るor並べる

 　
　食卓テーブルなど広いスペースでも可。
　スペースを広く使ってわかりやすく♪
　そしてその後、
　時系列（同日中の出来事）でまとめたり
　数珠繋ぎ的に同カテゴリーをまとめます。
 
 

STEP4
　メモや写真を見渡しながら、
　楽しかった事・伝えたい事ランキング
　を一緒に考える。

 
　ランキングを作る作業は、意外に楽しく
　子ども達もノリノリで参加できます。
　その作業の中で、相手に何を一番
　伝えたいのか、トップニュースは何か
　明確に見えてくるのです＾＾
 
 

STEP5
　ランキング１位から順に文章にする。
　短い作文であれば、１位だけでＯＫ！

 
　新聞であれば、大見出し・小見出しに
　分けて書くボリュームやエリアを
　最初に決めておくと失敗しませんね＾＾
 
 
 
よつばでは、こんな感じで作文に取り組み
子ども達の記憶の交通整理をします。

記憶がクリアになると、おのずと
伝えたい事・言いたい事がまとまり
作文や新聞の完成図が見えてきます＾＾

大人と一緒にすることで、楽しみながら
ワイワイと話しながら進められるので
「喋ってる内に仕上がってた！！」と
大喜びする子もいます＾＾

ぜひ一度お試しを♪
そのためには、お出かけ先での写メを
お忘れなきよう＾＾♪

 
 
🍀🍀🍀🍀🍀
 
そういえば！！

8月11日（祝）朝9:30～Ｅテレで
2355-0655 夏スペシャル「自由研究55」
がありますね（＾＾）
 

 
実は結構前から、2355および0655の
隠れファンなんです（＾＾）ﾃﾍ
実際に自由研究に使える内容かどうかは
わかりませんが、ひとまずとても楽しみ♪