学習に必要な「みるチカラ」

2021/09/05 ｜よつばプレスクール

こんにちは。言語聴覚士の榊です。

ついこないだまで暑い日が続いていましたが、

朝晩はぐっと涼しくなり、

秋の訪れを感じる今日このごろです　☀

今回は「小学校入学前の土台づくり」

シリーズ第６段🏫

「みるチカラ」についてです👀

さて、「みるチカラ」と聞くとなんとなく

「視力」を思い浮かべる方が多いのでは

ないでしょうか。
実は視力以外にも、たくさんの「みるチカラ」

が存在するのです。

小学校入学後の読み書き・学習に求められる

「みるチカラ」として以下があげられます。

・視力、視野

・眼球運動

・形や空間の知覚

・目と手の協応

目だけではなく、
脳や、全身の運動も関わっているのですね！👀

特に私たち言語聴覚士は

「脳で視覚情報をどのように捉えているか」

を普段から気にしています。

読み書きが苦手なお子さんには

ここが上手く機能しきれないことがあります。

日本語の読み書きでは、

ひらがな・カタカナ・漢字と

提示される文字・視覚情報が複雑で、

「形や空間を正しく捉える力」

が高く求められます。

文字を正確に捉えるには

・線の配置

・形のイメージ

・大きさ、方向など

を上手く脳で処理しなければなりません。

これらの処理過程に

課題があると

以下のような見え方になることも・・・

読みづらいですよね。（正解はりんごです）

これでは読むのも、書くのも大変です💦

文字学習が始まる小学校入学前から

この「みるチカラ」は育ってきています。

パズルや粘土遊び、工作、

キャッチボールなどなど・・

何気ない遊びが子どもたちのみるチカラを

促していきます✨

楽しく経験を積んでいくことは大切ですね🍀

「よつばプレスクール」でも

工作活動や迷路、ゲームなどを通して

みるチカラの土台作りを行っています(^^)/

（この夏の自信作、かわいいヨーヨー✨）

入学前の土台づくりシリーズ♪
～過去のブログはこちらから～

①プレスクールって何？
②ワーキングメモリについて
③音韻認識って？？
④ ５歳頃から育みたい「ことば」　～学習言語ってナンダ？！～
⑤ ５歳頃から育みたい「語る力」ナラティブ

＜Profile＞: よつばCOLORS 言語聴覚士榊智史