何個かな？数える時にも、ワーキングメモリ！

2017/12/06 ｜ワーキングメモリ

こんばんは🍀
言語聴覚士(ST)の田中美穂です。

寒いですねぇ…
急にぎゅっと冷えてきて、
12月になった途端に冬本番！！
という感じです。

先日、お寺にお参りした際、
きれいに咲いていたサザンカです。
さざんか、さざんか、咲いた道～♪

とっても綺麗(^^)/
何枚も写真を撮ってしまいましたｗ

さてさて、シリーズでお伝えしております
ワーキングメモリ特集☆

本日は第６弾！！「数とＷＭ」です。

ワーキングメモリは日常生活でも学習場面でも
フル活用されていることは、今までの記事で
お伝えしてきた通りです♪

数を数える時も例外ではなく、
私たちの脳は実はフル稼働しているんです。

今日はそれを実体験してもらえればと♪

まずは、こちらをご覧ください(^^)/

どんぐりがいくつか並んでますね。
何個でしょうか？

これ位ならパッと見て、多くの方が
5個！とすぐ数えられると思います。

これは、３～５個程度であれば
ひとつずつ数えなくても見ただけで
数がわかるという大脳の便利機能を
使って数えているからです。

これがまだ出来ない幼児さんだと、
指さし数えて「い～ち、に～」と
数えることになるわけですね。

同じ５個であっても、こんな風に
バラバラに並んでいると少し
数えにくいかもしれません。

しかし、大人であっても、
数がどんどん増えてくると
ぱっと見では数えられなくなってきます。

たとえば、これ位だとどうでしょう？

私はもう、ぱっと見では無理なので、
心の中で1,2,3,4…と唱えながら
数えました(>_<)ｵﾃｱｹﾞ

この時、私たちの大脳ではどんな処理が
起きているのでしょうか？？

まずは「いち、に、さん、し」と言葉にして
数える際に、どの数字まで数えたのか
覚えておく必要があります。
その時には、ことばの情報を覚えておく
左脳側の「言語性ワーキングメモリ」が
活躍しています。

そして、同時に、どこまで数えたのか
場所を記憶しておくことも必要ですね。
その時には、空間・位置の情報を覚えておく
右脳側の「視空間性ワーキングメモリ」が
活躍しています。

では、さらに増えると、どうでしょう？

もう、多すぎて…
１つずつに数字を書いて数えたくなります。

こうして「数を数える」という作業でも、
ワーキングメモリがフル稼働しています！

左の言語性も、右の視空間性も、
一気に使わないと数えられないんですね。

🍀🍀🍀🍀🍀

数えてる途中で話しかけられたりして
「あ～もう、また一から数え直さなきゃ…」
ってなること、ありますよね？

ワーキングメモリの弱い子達は、日頃から
そのストレスや苦労と戦っています。

「あ～もう、今〇〇してるとこなんだから
　声かけないで！忘れちゃうやんっ！！」
って言えればいいんですけど…
うまく伝えられる子ばかりではないんです。

だから、少し様子を見てあげましょう。
一気にたくさん言われすぎて、
処理が追い付かない子、イライラしてる子、
周りにいませんか？？

ちょっと情報を小分けにしてみましょう。
一度に見える分量を少し減らしてみましょう。

そのひと工夫で、
イライラせずに取り組めるかもしれません＾＾